Analysis of the Application and Impact of Artificial Intelligence in Elementary School Learning: A Literature Review
Article Sidebar
Published:
Jan 15, 2025
Keywords:
Keywords artificial intelligence, elementary school learning, literature review
Main Article Content
Abstract
Abstract
This article aims to analyze the application and impact of Artificial Intelligence (AI) in elementary school learning through a literature review. The study follows four stages of literature review: theme determination, literature database search and selection, literature analysis and synthesis, and organization of review findings. The primary focus of the literature review is on the application and impact of AI in elementary-level education. Literature searches utilize databases such as Google Scholar, Springer, and Elsevier. The review findings indicate that the use of AI in elementary education includes adaptive learning, automatic feedback systems, educational chatbots, and tools for analyzing student learning progress. Furthermore, the study shows that AI impacts the effectiveness of learning, increases student motivation, enhances student engagement, and strengthens digital literacy for both students and teachers.
Keywords artificial intelligence, elementary school learning, literature review
Downloads
Download data is not yet available.
Article Details
How to Cite
Prayoga, G., Muhamad Habib, Jauharotul Mufieda, Fathurohim, & Pipit Muliyah. (2025). Analysis of the Application and Impact of Artificial Intelligence in Elementary School Learning: A Literature Review. PROCEEDING AL GHAZALI International Conference, 2, 106-113. https://doi.org/10.52802/aicp.v1i1.1221
Section
Articles
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
References
Anas, I., & Zakir, S. (2024). Artificial Intelligence: Solusi Pembelajaran Era Digital 5.0. J-SAKTI (Jurnal Sains Komputer dan Informatika), 8(1), 35-46. http://dx.doi.org/10.30645/j-sakti.v8i1.764
Asbara, N. W., Agunawan, A., Latief, F., Nurani, N., Ifani, A. Z., Deviv, S., ... & Wulandari, T. (2024). Penerapan AI Sebagai Alat Bantu Proses Pembelajaran Di Tingkat Pendidikan Sekolah Dasar. JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri), 8(1), 831-841. https://doi.org/10.31764/jmm.v8i1.20083
Diantama, S. (2024). Pemanfaatan Artificial Intelegent (AI) Dalam Dunia Pendidikan. DEWANTECH Jurnal Teknologi Pendidikan, 2(1), 11-17. https://doi.org/10.61434/dewantech.v1i1.8
Fitri, W. A., & Dilia, M. H. H. (2024). Optimalisasi Teknologi Ai Dalam Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran. Sindoro: Cendikia Pendidikan, 5(11), 11-20. https://doi.org/10.9644/sindoro.v5i11.4829
Franz, A., Maria, E., Suswanto, S., Yulianto, Y., Rachmadani, B., Junirianto, E., ... & Imron, I. (2023). Pelatihan Penerapan Artificial Intelligence (AI) untuk Menunjang Aktifitas Pembelajaran Pada Sekolah Dasar Daarul Hijrah Al-Amin Samarinda. Lentera Pengabdian, 1(04), 405-413. https://doi.org/10.59422/lp.v1i04.139
Fricticarani, A., Hayati, A., Ramdani, R., Hoirunisa, I., & Rosdalina, G. M. (2023). Strategi pendidikan untuk sukses di era teknologi 5.0. Jurnal Inovasi Pendidikan Dan Teknologi Informasi (JIPTI), 4(1), 56-68. https://doi.org/10.52060/pti.v4i1.1173
Gligorea, I., Cioca, M., Oancea, R., Gorski, A. T., Gorski, H., & Tudorache, P. (2023). Adaptive learning using artificial intelligence in e-learning: a literature review. Education Sciences, 13(12), 1216. https://doi.org/10.3390/educsci13121216
Gusli, R. A., Zakir, S., & Akhyar, M. (2023). Tantangan Guru terhadap perkembangan teknologi agar memanfaatkan Artificial Intelligence dalam meningkatkan kemampuan siswa. Idarah Tarbawiyah: Journal of Management in Islamic Education, 4(3), 229-240. https://doi.org/10.32832/itjmie.v4i3.15418
Harsya, N. H., Claudia, Z., Wulandari, M., Kumala, A. W., & Rismawati, N. S. (2024). Evaluasi Pandangan Mahasiswa UNNES Terhadap Dampak Positif dan Hambatan Penggunaan AI (ChatGPT) dalam Pembelajaran. Jurnal Majemuk, 3(2), 365-374.Retrieved from https://jurnalilmiah.org/journal/index.php/majemuk/article/view/688
Kumala, F. N., Yasa, A. D., Santoso, H., Setiawan, D. A., Yulianti, Y., & Hudha, M. N. (2024). PENDAMPINGAN IMPLEMENTASI ARTIFICIAL INTELLIGENCE DALAM PEMBELAJARAN BAGI SISWA SEKOLAH DASAR PADA KURIKULUM MERDEKA. J-ABDI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 3(8), 1821-1828. Retrieved from https://www.bajangjournal.com/index.php/J-ABDI/article/view/7190
Liriwati, F. Y. (2023). Transformasi Kurikulum; Kecerdasan Buatan untuk Membangun Pendidikan yang Relevan di Masa Depan. IHSAN: Jurnal Pendidikan Islam, 1(2), 62-71. https://doi.org/10.61104/ihsan.v1i2.61
Mambu, J. G., Pitra, D. H., Ilmi, A. R. M., Nugroho, W., Leuwol, N. V., & Saputra, A. M. A. (2023). Pemanfaatan teknologi Artificial Intelligence (AI) dalam menghadapi tantangan mengajar guru di era digital. Journal on Education, 6(1), 2689-2698. https://doi.org/10.31004/joe.v6i1.3304
Maghsudi, S., Lan, A., Xu, J., & van Der Schaar, M. (2021). Personalized education in the artificial intelligence era: what to expect next. IEEE Signal Processing Magazine, 38(3), 37-50. Retrieved from https://ieeexplore.ieee.org/abstract/document/9418572
Oktavianus, A. J. E., Naibaho, L., & Rantung, D. A. (2023). Pemanfaatan Artificial Intelligence pada Pembelajaran dan Asesmen di Era Digitalisasi. Jurnal Kridatama Sains Dan Teknologi, 5(02), 473-486. https://doi.org/10.53863/kst.v5i02.975
Rahayu, B. S., Hartinah, S., & Suriswo, S. (2024). Pengembangan Modul Ajar IPAS dengan Model Pembelajaran Project Based Learning Berbantu AI Canva pada Siswa Sekolah Dasar. Journal of Education Research, 5(3), 3883-3887. https://doi.org/10.37985/jer.v5i3.1502
Saputra, H. N., Rahmat, R., & Komalasari, K. (2024). Pemanfaatan Artificial Intelligence Pada Pelajaran Pendidikan Pancasila Berbasis Projek Di Smp Daarut Tauhiid Boarding School. Sanskara Pendidikan dan Pengajaran, 2(02), 115-125. https://doi.org/10.58812/spp.v2i02.397
SIAGIAN, S. K., & SOFIYAH, K. (2024). IMPLEMENTASI ARTIFICIAL INTELLIGENCE DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BELAJAR, KOMPETENSI, DAN KREATIVITAS SISWA SEKOLAH DASAR DI ERA DIGITALISASI. EDUCATIONAL: Jurnal Inovasi Pendidikan & Pengajaran, 4(1), 18-23. https://doi.org/10.51878/educational.v4i1.2894
Suhendro, E. (2022, December). Coding Kids Sebagai Langkah Pengembangan Literasi Digital Bagi Anak Usia Dini. In Annual Conference on Islamic Early Childhood Education (ACIECE) (Vol. 6, pp. 235-242).
Asbara, N. W., Agunawan, A., Latief, F., Nurani, N., Ifani, A. Z., Deviv, S., ... & Wulandari, T. (2024). Penerapan AI Sebagai Alat Bantu Proses Pembelajaran Di Tingkat Pendidikan Sekolah Dasar. JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri), 8(1), 831-841. https://doi.org/10.31764/jmm.v8i1.20083
Diantama, S. (2024). Pemanfaatan Artificial Intelegent (AI) Dalam Dunia Pendidikan. DEWANTECH Jurnal Teknologi Pendidikan, 2(1), 11-17. https://doi.org/10.61434/dewantech.v1i1.8
Fitri, W. A., & Dilia, M. H. H. (2024). Optimalisasi Teknologi Ai Dalam Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran. Sindoro: Cendikia Pendidikan, 5(11), 11-20. https://doi.org/10.9644/sindoro.v5i11.4829
Franz, A., Maria, E., Suswanto, S., Yulianto, Y., Rachmadani, B., Junirianto, E., ... & Imron, I. (2023). Pelatihan Penerapan Artificial Intelligence (AI) untuk Menunjang Aktifitas Pembelajaran Pada Sekolah Dasar Daarul Hijrah Al-Amin Samarinda. Lentera Pengabdian, 1(04), 405-413. https://doi.org/10.59422/lp.v1i04.139
Fricticarani, A., Hayati, A., Ramdani, R., Hoirunisa, I., & Rosdalina, G. M. (2023). Strategi pendidikan untuk sukses di era teknologi 5.0. Jurnal Inovasi Pendidikan Dan Teknologi Informasi (JIPTI), 4(1), 56-68. https://doi.org/10.52060/pti.v4i1.1173
Gligorea, I., Cioca, M., Oancea, R., Gorski, A. T., Gorski, H., & Tudorache, P. (2023). Adaptive learning using artificial intelligence in e-learning: a literature review. Education Sciences, 13(12), 1216. https://doi.org/10.3390/educsci13121216
Gusli, R. A., Zakir, S., & Akhyar, M. (2023). Tantangan Guru terhadap perkembangan teknologi agar memanfaatkan Artificial Intelligence dalam meningkatkan kemampuan siswa. Idarah Tarbawiyah: Journal of Management in Islamic Education, 4(3), 229-240. https://doi.org/10.32832/itjmie.v4i3.15418
Harsya, N. H., Claudia, Z., Wulandari, M., Kumala, A. W., & Rismawati, N. S. (2024). Evaluasi Pandangan Mahasiswa UNNES Terhadap Dampak Positif dan Hambatan Penggunaan AI (ChatGPT) dalam Pembelajaran. Jurnal Majemuk, 3(2), 365-374.Retrieved from https://jurnalilmiah.org/journal/index.php/majemuk/article/view/688
Kumala, F. N., Yasa, A. D., Santoso, H., Setiawan, D. A., Yulianti, Y., & Hudha, M. N. (2024). PENDAMPINGAN IMPLEMENTASI ARTIFICIAL INTELLIGENCE DALAM PEMBELAJARAN BAGI SISWA SEKOLAH DASAR PADA KURIKULUM MERDEKA. J-ABDI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 3(8), 1821-1828. Retrieved from https://www.bajangjournal.com/index.php/J-ABDI/article/view/7190
Liriwati, F. Y. (2023). Transformasi Kurikulum; Kecerdasan Buatan untuk Membangun Pendidikan yang Relevan di Masa Depan. IHSAN: Jurnal Pendidikan Islam, 1(2), 62-71. https://doi.org/10.61104/ihsan.v1i2.61
Mambu, J. G., Pitra, D. H., Ilmi, A. R. M., Nugroho, W., Leuwol, N. V., & Saputra, A. M. A. (2023). Pemanfaatan teknologi Artificial Intelligence (AI) dalam menghadapi tantangan mengajar guru di era digital. Journal on Education, 6(1), 2689-2698. https://doi.org/10.31004/joe.v6i1.3304
Maghsudi, S., Lan, A., Xu, J., & van Der Schaar, M. (2021). Personalized education in the artificial intelligence era: what to expect next. IEEE Signal Processing Magazine, 38(3), 37-50. Retrieved from https://ieeexplore.ieee.org/abstract/document/9418572
Oktavianus, A. J. E., Naibaho, L., & Rantung, D. A. (2023). Pemanfaatan Artificial Intelligence pada Pembelajaran dan Asesmen di Era Digitalisasi. Jurnal Kridatama Sains Dan Teknologi, 5(02), 473-486. https://doi.org/10.53863/kst.v5i02.975
Rahayu, B. S., Hartinah, S., & Suriswo, S. (2024). Pengembangan Modul Ajar IPAS dengan Model Pembelajaran Project Based Learning Berbantu AI Canva pada Siswa Sekolah Dasar. Journal of Education Research, 5(3), 3883-3887. https://doi.org/10.37985/jer.v5i3.1502
Saputra, H. N., Rahmat, R., & Komalasari, K. (2024). Pemanfaatan Artificial Intelligence Pada Pelajaran Pendidikan Pancasila Berbasis Projek Di Smp Daarut Tauhiid Boarding School. Sanskara Pendidikan dan Pengajaran, 2(02), 115-125. https://doi.org/10.58812/spp.v2i02.397
SIAGIAN, S. K., & SOFIYAH, K. (2024). IMPLEMENTASI ARTIFICIAL INTELLIGENCE DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BELAJAR, KOMPETENSI, DAN KREATIVITAS SISWA SEKOLAH DASAR DI ERA DIGITALISASI. EDUCATIONAL: Jurnal Inovasi Pendidikan & Pengajaran, 4(1), 18-23. https://doi.org/10.51878/educational.v4i1.2894
Suhendro, E. (2022, December). Coding Kids Sebagai Langkah Pengembangan Literasi Digital Bagi Anak Usia Dini. In Annual Conference on Islamic Early Childhood Education (ACIECE) (Vol. 6, pp. 235-242).