THE REALTIONSHIP BETWEEN ACADEMIC BURNOUT AND ACADEMIC PROCASTINATION OF HIGH SCHOOL STUDENTS IN CILACAP

Main Article Content

Endang Rifani

Abstract

Academic procastionation is the behavior of delaying to complete academic tasks. Academic procastination can be caused by psychological conditions that are emotionally exhausted. This study aims to determine the realtionshin between academic burnout and academic procastination of high school students in Cilacap. This research is a quantitative correlation study and  the data were analyzed using descriptive analysis. The research subjects used cluster random sampling involving 100 high school students in Cilacap. The result of the study using the person product moment = correlation test, showed rxy = 0.624with the significance value of p = 0.0000 (p < 0,05) indicating that the hypothesis is accepted. So that the result reveal there is significant positive relationship between academic burnout and student academic procastination.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Endang Rifani. (2023). THE REALTIONSHIP BETWEEN ACADEMIC BURNOUT AND ACADEMIC PROCASTINATION OF HIGH SCHOOL STUDENTS IN CILACAP . PROCEEDING AL GHAZALI International Conference, 1, 223-228. https://doi.org/10.52802/aicp.v1i.812
Section
Articles

References

Agustriandri, F. (2021). Hubungan Antara Academic Burnout Dengan Prokastinasi Akademik Pada Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Islam negeri (UIN) Maulana Malik Ibrahim Malang di Masa Perkuliahan Daring. Skripsi.
Aziz, A., & Rahardjo, P. (2013). Faktor-Faktor Prokastinasi Akademik Pada Mahasiswa Tingkat Akhir Yang Menyusun Skripsi di Universitas Muhammadiyah Purwokerto Tahun Akademik 2011/2012. PSYCHO IDEA, 1693-1076.
Dinata, W., Wahyudi, & Fikry, Z. (2023). Hubungan Antara Prokastinasi Akademik dengan Burnout Akademik Pada Peserta Didik. Jurnal Pendidikan Tambusai, 1438-1445.
Dluha, M. S. (2016). Pengaruh Perfectionisme, Achievement Goal Orientation dan Jenis Kelamin Terhadap Prokastinasi Akademik Mahasiswa. Skripsi.
Faizah, S. N. (2021). Pengaruh Burnout Terhadap Prokastinasi Akademik Pada Anak Didik Panti Asuhan Semarang. Skripsi.
Farkhah, S., HAsanah, M., & Amelasasih, P. (2022). Pengaruh Academic Burnout Terhadap Prokastinasi Akademik Dalam Menyusun Skripsi Pada Mahasiswa. Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam, 47-57.
Ghufron, M. N., & Rini, R. (2014). Teori-Teori Psikologi . Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Maharani, D. M. (2019). Hubungan Antara Self-Esteem Dengan Academic Burnout Pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Semarang Tahun Ajaran 2018/2019. Skripsi.
Marchella, F., Matulessy, A., & Pratitis, N. (2023). Acadeic Burnout Pada Mahasiswa Tingkat Akhir: Bagaimana Peranan Prokastinasi Akademik dan Academic Burnout? Journal of Psychological Research, 28-37.
Simbolon, P., & Simbolon, N. (2021). Hubungan Academic Burnout Dengan Prokastinasi Akademik Pada Mahasiswa Stikes Santa Elisabeth Medan. Jurnal Pendidikan, 96-108.
Vitalonary, H. (2022). Hubungan Burnout Akademik Dengan Prokastinasi Akademik Pada Mahasiswa Kuliah Online. Skripsi.
Wattimena, E. P. (2015). Hubungan Antara Perfectionisme Dengan Prokastinasi Akademik dalam Menyelesaikan Skripsi Pada Mahasiswa di Faktultas Psikologi. Skripsi.
Zulkarnain, Q. (2019). Hubungan Antara Perfectionisme Dengan Academic Burnout Pada Siswa Kelas XI SMAN 5 Surabaya. Skripsi.

Most read articles by the same author(s)