PENGARUH ORGANISASI MAHASISWA PENDIDIKAN PARIWISATA TERHADAP PRESTASI BELAJAR PADA ERA MERDEKA BELAJAR KAMPUS MERDEKA

Husain Abdullah; Firman Aziz; Buyung Firmansyah; Khanza Nabilah; Muhammad Ramzhi Adhani

doi:10.52802/amn.v6i1.541

Husain Abdullah Universitas Pendidikan Indonesia
Firman Aziz Universitas Pendidikan Indonesia
Buyung Firmansyah Universitas Pendidikan Indonesia
Khanza Nabilah Universitas Pendidikan Indonesia
Muhammad Ramzhi Adhani Universitas Pendidikan Indonesia

DOI: https://doi.org/10.52802/amn.v6i1.541

Keywords: Organisasi, Mahasiswa, Motivasi, Prestasi, MBKM

Abstract

Fenomena kemunduruan organisasi mahasiswa terjadi dikarenakan pandemi covid-19 dan munculnya pesaing baru yang kuat. Hal tersebut tentu akan menjadi pengaruh bagi mahasiswa baru dalam mengikuti organisasi mahasiswa dengan motivasi untuk berprestasi. Maka dari itu penelitian dengan judul “Pengaruh Organisasi Mahasiswa Pendidikan Parriwisata Terhadap Prestasi Belajar Pada Era Merdeka Belajar Kampus Merdeka” ini dilakukan untuk memberikan sebuah jawaban bagi mahasiswa baru yang ingin beorganisasi. Penelitian ini menggunakan metode studi komparatif dan survey melalui pendekatan kuantitatif deksriptif. Teknik dalam pengolahan data ini diawali dengan pengumpulan data melalui instrumen penelitian, reduksi data, penyajian data, dan diakhiri verifikasi serta penyimpulan data. Teknik dalam penganalisaaan data ini menggunakan analisis statistik deskriptif. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah motivasi beprestasi, kinerja organisasi, konsep organisasi mahasiswa. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa penurunan minat terhadap organisasi mahasiswa di era MBKM terbukti nyata dan organisasi mahasiswa terbukti dapat memberikan peluang bagi mahasiswa baru untuk berprestasi.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

Firman Aziz, Universitas Pendidikan Indonesia

Dosen Pendidikan Bahasa Indonesia, dengan homebase Program Studi Ilmu Komunikasi, Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Universitas Pendidikan Indonesia

Buyung Firmansyah, Universitas Pendidikan Indonesia

Dosen Pendidikan Bahasa Indonesia, berada di homebase Departemen Pendidikan Umum, Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Universitas Pendidikan Indonesia

Khanza Nabilah, Universitas Pendidikan Indonesia

Mahasiswa Pendidikan Pariwisata, Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Universitas Pendidikan Indonesia

Muhammad Ramzhi Adhani, Universitas Pendidikan Indonesia

Mahasiswa Pendidikan Pariwisata, Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Universitas Pendidikan Indonesia

References

Acquah, A. (2017). Implication of the Achievement Motivation Theory for School Management in Ghana: A Literature Review. Research on Humanities and Social Science, 10-15.

AD, Z. (2019). Regulasi Diri Mahasiswa Ditinjau Dari Keikutsertaan Dalam Organisasi Mahasiswa. Fakultas Psikologi. Pekanbaru: Universitas Islam Riau.

Aviolita, T. (2020). Analsis Perbandingan Kinerja Karyawan Sebelum dan Sesudah Pelatihan PT. Bank Rakyat Indonesia Kantor Cabang Bandarjaya. Program Studi Sarjana Manajemen. Bandar Lampung: Institut Informatika dan Bisnis Darmajaya.

Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa. (2016, Mei 5). Prestasi dalam KBBI Daring. Retrieved from KBBI Daring: https://kbbi.kemdikbud.go.id/

Cahyorinartri, N. (2018). MOTIVASI MAHASISWA BERORGANISASI DI KAMPUS. Jurnal Psikologi Insight, 27-38.

Duha, T. (2018). Perilaku Organisasi. In T. Duha, Perilaku Organisasi (pp. 1-2). Yogyakarta: Deepublish.

Erari, R. B. (2023, Februari 6). Mahasiswa yang Bergabung Sedikit, Eksistensi Organisasi Intra Kampus Meredup. Retrieved from Kumparan: https://kumparan.com/rama- baskara/mahasiswa-yang-bergabung-sedikit-eksistensi-organisasi-intra-kampus- meredup-1zkVhmiVXnN/1

Iande, A., Ferliandre, A., & Anggraini, M. (2022). FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PENGAMBILAN KEPUTUSAN: GAYA KEPEMIMPINAN, KEPRIBADIAN DAN STRATEGI (SUATU KAJIAN STUDI LITERATUR MANAJEMEN SUMBERDAYA MANUSIA). Jurnal Ilmu Hukum Humaniora dan Politik, 13-22.

Jannah, M. (2022). Kinerja Anggota Organisasi Mahasiswa Universitas Muhammadiyah Surakarta Selama Masa Pandemi Pandemi Covid-10. Program Studi Sarjana Psikologi . Surakarta: Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Kunvarsing, R. A. (2020). Achievement Motivation and Sports. Journal NX- A Multidisciplinary Peer Reviewed Journal, 498-500.

Mayangsari, M. D. (2013). Motivasi Berprestasi Mahasiswa Ditinjau dari Penerimaan Orang Tua. Jurnal Ecopsy, 21-27.

Melysa, I. P. (2013). PENGARUH MAGANG TERHADAP KEPUTUSAN MAHASISWA AKUNTANSI UNTUK BERKARIR DI BIDANG AKUNTANSI. Semarang: Fakultas Ekonomika dan Bisnis Universitas Diponegoro.

Muali, C. (2016). Konstruksi strategi Pembelajaran Berbasis Multiple Intelligences Sebagai Upaya Pemecahan Masalah Belajar. Pedagogik; Jurnal Pendidikan, 1-12.

Qodir, A. (2017). Teori Belajar Humanistik Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa. Jurnal Pedagogik, 188-202.

Rijali, A. (2018). Analisis Data Kualitatif. Jurnal Alhadharah, 81-95.

Sugiyono. (2008). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Syahraini, A. (2022, 09 01). (OPINI) Pandemi + MBKM = Disrupsi Organisasi. Retrieved from Profesi Universitas Negeri Makassar: https://profesi- unm.com/2022/09/01/opini-pandemi-mbkm-disrupsi-organisasi/

Tanuwibowo, M. H., & Setiawan, R. (2015). Pengaruh Budaya Organisasi dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Karyawan pada PT Lestari Purnama Perkasa. AGORA, 60- 69.