HUBUNGAN SELF EFFICACY DAN SELF ESTEEM DENGAN PROKRASTINASI AKADEMIK MAHASISWA AKTIVIS ORGANISASI DI UNIVERSITAS NAHDLATUL ULAMA AL GHAZALI CILACAP
Abstract
Selain berproses di bangku perkuliahan, mahasiswa juga dituntut untuk bisa berproses di luar itu, salah satunya dengan berorganisasi. Tidak sedikit mahasiswa yang aktif di organisasi mengalami hambatan dalam akademiknya. Sehingga, mahasiswa melakukan prokrastinasi akademik. Salah satu faktor yang mempengaruhinya adalah self efficacy dan self esteem. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini yaitu untuk mengetahui hubungan self efficacy dan self esteem dengan prokrastinasi akademik mahasiswa aktivis organisasi di UNUGHA Cilacap.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional yaitu dengan menghubungkan antara variabel satu dengan variabel lainnya. Dimana self efficacy sebagai X1, self esteem sebagai X2 dan prokrastinasi akademik sebagai Y.
Populasi dalam penelitian ini yaitu mahasiswa UNUGHA Cilacap yang aktif di organisasi BEM (Badan Eksekutif Mahasiswa) baik BEM U (Universitas), maupun BEM F (Fakultas) yang berjumlah 173 mahasiswa, dimana sampel diambil dengan teknik sampling dan mendapatkan 121 mahasiswa.
Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat korelasi negatif antara self efficacy dengan prokrastinasi akademik dengan tingkat hubungan sedang. Terdapat korelasi negatif antara self esteem dengan prokrastinasi akademik dengan tingkat hubungan kuat. Hasil perhitungan koefisien determinasi yang diperoleh terlihat sebesar 0,466. Artinya 46,6% variasi variabel terikat atau prokrastinasi akademik (Y), ditentukan oleh dua variabel bebas, yaitu self efficacy (X1) dan self esteem (X2). Sisanya dijelaskan oleh faktor lain selain self efficacy dan self esteem.
Downloads
References
Damri, D., Engkizar, E., & Anwar, F. (2017). Hubungan self-efficacy dan prokrastinasi akademik mahasiswa dalam menyelesaikan tugas perkuliahan. JURNAL EDUKASI: Jurnal Bimbingan Konseling, 3(1), 74-95. https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/cobaBK/article/view/1415
Ghufron, M., & Risnawita, R. (2010). Teori-Teori Psikologi. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media Group.
Izzah, S. (2012). Perbedaan tingkat self-efficacy antara mahasiswa Fakultas Psikologi dan Sains dan Teknologi Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang. Universitas Negeri Maulana Malik Ibrahim. http://etheses.uin-malang.ac.id/2231/
Mukaromah, R. S., Mawo, K. E., & Jamiyanti, A. (2019). Hubungan Self Efficacy dengan Prokrastinasi Akademik pada Mahasiswa Keperawatan Ekstensi yang Sedang Menyusun Skripsi di STIKes Bhakti Kencana Bandung. Jurnal Medika Cendikia, 126-136. https://jurnalskhg.ac.id/index.php/medika/article/view/114
Putrisari, F., Hambali, I. M., & Handarini, D. M. (2017). Hubungan self efficacy, self esteem dan perilaku prokrastinasi siswa madrasah aliyah negeri di Malang Raya. TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling, 1(1), 60-68. https://core.ac.uk/download/pdf/143976603.pdf
Rantelimbong, R. N. (2016). Hubungan antara Self Esteem dengan Prokrastinasi Akademik pada Mahasiswa Fakultas Ilmu Kesehatan UKSW. Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. https://adoc.pub/hubungan-antara-self-esteem-dengan-prokrastinasi-akademik-pa.html
Setiawan, W. (2019). Hubungan Self Esteem dan Prokrastinasi Akademik pada Mahasiswa. Skripsi thesis, Universitas Islam Indonesia. https://dspace.uii.ac.id/handle/123456789/17533
Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Kuantitatif. Bandung: Alfabeta.
Ursia, Siaputra, & Susanto. (2013). Prokrastinasi Akademik dan Self-Control pada Mahasiswa Skripsi Fakultas Psikologi Universitas Surabaya. Makara Seri Sosial Humaniora, 1-18. http://repository.ubaya.ac.id/23848/
