Perencanaan Pendidikan dalam Manajemen Mutu Terpadu Pendidikan Islam

Main Article Content

Ulil Albab

Abstract

Perencanaan pendidikan dalam Manajemen Mutu Terpadu dalam bidang pendidikan Islam tujuan akhirnya adalah meningkatkan kualitas, daya saing bagi output (lulusan) dengan indikator adanya kompetensi baik intelektual maupun skill serta kompetensi sosial siswa/lulusan yang tinggi. Dalam mencapai hasil tersebut, implementasi perencanaan pendidikan dalam manajemen mutu di dalam organisasi pendidikan Islam perlu dilakukan dengan sebenarnya tidak dengan setengah hati. Dengan memanfaatkan semua entitas kualitas yang ada dalam organisasi maka pendidikan kita tidak akan jalan di tempat seperti saat ini. Implementasi perencanaan pendidikan manajemen mutu di organisasi  khususnya di lembaga pendidikan Islam memang tidak mudah. Adanya hambatan dalam budaya kerja, unjuk kerja dari guru dan karyawan sangat mempengaruhi. Tidak perlu dipungkiri bahwa budaya kerja, unjuk kerja dan disiplin pegawai negeri sipil di negara kita ini sangat rendah. Ini sangat mempengaruhi efektifitas implementasi mutu pendidikan.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Ulil Albab. (2021). Perencanaan Pendidikan dalam Manajemen Mutu Terpadu Pendidikan Islam. Jurnal Pancar (Pendidik Anak Cerdas Dan Pintar), 5(1), 119-126. https://doi.org/10.52802/pancar.v5i1.104
Section
Articles

References

Achmad, D. G. (2016). Perencanaan Pembiayaan ‎Pendidikan (Studi Kasus di Sekolah Dasar). PEDAGOGIA : Jurnal Ilmu Pendidikan, 12(2).
Arikunto, S. (2011). Prosedur penelitian : suatu pendekatan praktik. Jakarta : Rineka Cipta.
Asmani, J. M. (2009). Manajemen Strategis Pendidikan Anak Usia Dini. Yogyakarta: DIVA Press.
Gaspersz, V. (2003). Total Quality Managment. Jakarta: Pt. Gramedia Pustaka.
Harjanto. (2005). Perencanaan Pengajaran. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Hikmat, Arkon, 2009. Manajemen Pendidikan, Bandung: Pustaka Setia
Sa’ud, U. S., & Makmun, A. (2007). Perencanaan Pendidikan, Suatu Pendekatan Komprehensif. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Sari, M., & Asmendri. (2020). Penelitian Kepustakaan (Library Research) dalam Penelitian Pendidikan IPA. NATURAL SCIENCE: Jurnal Penelitian Bidang IPA, 6(1).
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan RnD. Bandung: ALFABE.
Uno, H. (2007). Perencanaan Pembelajaran. Bumi Aksara.
Wahjosumidjo. (2011). Kepemimpinan Kepala Sekolah Tinjauan Teori dan Permasalahannya. Jakarta: Raja Grafindo Persada.