REKONTRUKSI PEMIKIRAN K.H. HASYIM ASY’ARI TENTANG ADAB MURID TERHADAP GURU DALAM MENGHADAPI REVOLUSI INDUSTRI 4.0
Abstract
The reforms that occurred in the era of the industrial revolution 4.0 have changed various aspects of life, starting from education, economics and social. Even this revolution changed the mindset of student behavior. There are many ethical setbacks that have occurred at this time, especially the problem of student etiquette towards teachers.
K.H. Hasyim Asy'ari is a kyai figure who has become a central figurehead thinker in Islamic education. not only a hero who contributes to the needs of the nation. In the book Adabul Alim Wal Mutaallim, he is able to provide an idea that reflects a concept of character education. This concept provides a view of character as a student who is civilized and has an ideal personality, and of course, gives a very positive value for civil society in facing the challenges of the industrial revolution 4.0.
Downloads
References
Ahmad Darwis, M. r. (2018). konsep dan aplikasi pendidikan karakter di lembaga pendidikan desa candi rejo. semnar nasional.
Ariwijayanti, l. G. (2019). Spirit Pedagogi di Era disrupsi, tips dan strategi pembelajaran diera digital . jakarta : laksana .
Asy'ari, H. S. (2020). Terjemahan Kitab Adabul Alim wal Mutallim (bimbingan akhlak bagi guru dan murid). Mambaul Huda .
Bahroni, I. (2018). Mutiara Pendidikan Islam . Yogyakarta : Kurnia Alam semesta.
Fauzi A. S, M. R. (2020). adab siswa terhadap guru menurut pandangan sayyid muhammad Naquib Al Alttas dalam menjawab tantangan revolusi industri 4.0 . jurnal tawadhu, 1087.
Husaini, A. (2013). Pendidikan Karakter berbasis Adab . Jurnal Tsaqofah , 386.
husaini, a. (2020). perguruan Tinggi di era Disrupsi pasca Covid, Konsep dan aplikasinya . depok : Attaqwa.
kasali, R. (2018). Distrubsion : tak ada yang bisa diubah sebelum dihadapi, memotivasi saja tidak cukup. jakarta : pt gramedia pustaka utama .
M, m. (2011). pendidikan kaakter menjawab tantangan krisis multi dimensional . jakarta : bumi aksara .
Mukhlasin, A. (2019). Perilaku Pendidik (studi pemikiran Syaih Mohammad Hsyim Asy'ari dalam Kitab 'Adabul Alim Wal mutaallim . jurnal Tawadhu, 934.
Media, J. k. (n.d.). https://jendela.kemdikbud.go.id/v2/fokus/detail/kasus-kekera (kasali, 2018) (husaini, 2020) (Ariwijayanti, 2019) (rohmah, 2020) (Bahroni, 2018) (Rifai, 2009)san-terhadap-guru-mengapa-terjadi diakses pada 29 januari 2021 pada .
Retia kartika dewi. (n.d.). Retia kartika dewi, https://www.kompas.com/tren/read/2019/09/08/172626165/viral-guru-dianiaya-apakah-peran-pengajar-sudah-berubah?page=all diakses pada 29 januari 2021 pada jam 19.59 Pm .
Rifai, M. (2009). K.H Hasyim Asy'ari Biografi Singkat 1871-1947. jogjakarta : PT. Garasi.
rohmah, S. (2020). konsep pendidikan Akhlak menurut K.H. hasyim Asy'ari dalam kitab Adabul Alim Wal mutaallim . Jurnal Islamic Education , 156.
Rusmini. (2014). peningkatan Mutu Sumber daya Manusia melalui pendidikan Karakter attitude . Nur Islam , 91.
Wekipedia, T. (2021, january rabu). https://id.wikipedia.org/wiki/Hasjim_Asy%27ari diakses pada rabu 27 januari, 2021, pada 21: 57 pm.
