UPAYA PEMBIASAAN PUBLIC SPEAKING ANAK MELALUI PELATIHAN SENI BACA AL-QUR'AN DI MASJID AGUNG KUDUS
Abstract
Public speaking is the skill of delivering oral messages in front of a crowd. This ability needs to be applied to children from an early age. One form of application can be through Qur'an recitation art training. By using descriptive qualitative method, this research aims to explain the practice of Al-Qur'an recitation art training held at the Great Mosque of Kudus, then analyzed the elements of public speaking contained therein. This study also aims to determine the benefits obtained by the participants, especially in familiarizing children with public speaking through Qur'an recitation training. The results showed that, 1) Qur'an recitation training at the Great Mosque of Kudus applies elements of public speaking in the learning process. It can be seen when the ustaz appoints one of the participants to recite the verses of the Qur'an with a loud voice or using a microphone in front of many people, which shows the practice of public speaking, 2) Qur'an recitation training has similarities with vocal techniques in public speaking, such as breathing techniques, articulation, and speaking speed or tempo, 3) This training also has a positive impact on children's public speaking skills, including improving vocal abilities, fostering courage and self-confidence, and developing social skills in interacting with others.
Downloads
References
Anwar, S. S., & Jamaluddin. (2020). Shabri Shaleh & , Pendidikan Al-Qur’an KH. Bustani Qadri. PT Indragiri Dot Com.
Asiyah, S. (2017). Public Speaking dan Konstribusinya Terhadap Kompetensi Dai. JURNAL ILMU DAKWAH, 37(2).
Chaerani, N., Shabrina, H., Lestari, D., Fahrussiam, F., Prasetyo, A. R., & Musdi, M. (2023). Communication Skills: Meningkatkan Keberanian Dan Kepercayaan Diri Mahasiswa Melalui Pelatihan Public Speaking. Jurnal Abdi Insani, 10(4), 2604–2612.
Ilham, I., & Kaharuddin, K. (2023). Pendampingan Program Pondok Pesantren dalam Penguatan Seni Membaca Al-Qur’an. Jurnal Pema Tarbiyah, 2(1), 10.
Indra, M. Q. (2019). Seputar Nagham (Seni Baca Al-Qur’an). Qaf.
Istianti, T. (2018). Pengembangan Keterampilan Sosial untuk Membentuk Prilaku Sosial Anak Usia Dini. Cakrawala Dini: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(1).
Kusnadi, S. K., Irmayanti, N., Ayumeida Kusnadi, S., Anggoro, H., & Berlian Agustina, K. S. (2021). Pelatihan Public Speaking sebagai Upaya untuk Meningkatkan Rasa Percaya Diri pada Remaja Komunitas Kappas Surabaya Surabaya. Prosiding Konferensi Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat dan Corporate Social Responsibility (PKM-CSR), 4, 1093–1098.
Mafula, V. Y., Fauzan, Abd. C., & Fernando, T. R. (2022). Identifikasi Irama Tilawah al-Quran dengan Gaya Mujawwad Menggunakan Naive Bayes Classifier. ILKOMNIKA: Journal of Computer Science and Applied Informatics, 4(2), 242–251.
Mastur, Mu’aidi, Sabaruddin, & Badaruddin. (2022). Seni Tilawah Al-Qur’an Dalam Pembentukan Karakter. AL-WIJDÃN Journal of Islamic Education Studies, 7(1).
Mubarok, S., Sholichah, L., Anggraeni, N. F., Syarief, M. A., & Setyaningsih, W. (2024). Urgensi pelatihan public speaking guna meningkatkan kepercayaan diri dan keterampilan berbicara di TPA Dusun Jetis Desa Sidomulyo. Tintamas: Jurnal Pengabdian Indonesia Emas, 1(1), 69–80.
Munif, M., Fajri, Z., & Kholidah, N. D. (2024). Implementasi Metode Ummi Dalam Meningkatkan Penguasaan Membaca Al - Qur’an Di Madrasah Mi Nurul Ulum Cindogo Tapen Bondowoso. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 09(01).
Nasikhah, U. (2019). Pembelajaran Baca Tulis Al-Qur’an Di Paud. PrimEarly: Jurnal Kajian Pendidikan Dasar Dan Anak Usia Dini, 2(2).
Noviampura, F. H., & Watini, S. (2022). Meningkatkan Percaya Diri Anak melalui Model Bermain Asyik di RA. Al Miffa. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 5(8), 2806–2812.
Nurcandrani, P. S., Asriandhini, B., & Turistiati, A. T. (2020). Pelatihan Public Speaking untuk Membangun Kepercayaan Diri dan Keterampilan Berbicara pada Anak-Anak di Sanggar Ar-Rosyid Purwokerto. ABDI MOESTOPO: Jurnal Pegabdian Pada Masyarakat, 03(01).
Oktaviari, N., Nuzuli, A. K., & Oktaviana, W. (2023). Pemberdayaan Masyarakat Melalui Seni Baca Al-Qur`An Pada Anak-Anak Tpq-Tpsq Mushalla Jami`Atul Ikhsan Di Nagari Batang Arah Tapan. AL-KARIM: Journal of Islamic and Educational Research, 1(3).
Pala, R., Djaffar, R., & Masse, M. R. (2023). Pengantar Ilmu Komunikasi (Cet. 1). Subaltern Inti Media.
Pertiwi, A. (2018). Manajemen Pendidikan Dan Pelatihan Tilawah Al-Qur’an Bagi Calon Peserta Didik Musabaqoh Tilawatil Qur`An. TADBIR MUWAHHID, 2(1), 25.
Prihandini, A., Heriyati, N., & Putra, S. D. (2022). Public Speaking Training as a Method for Disseminating Information and Persuasion for MSMEs in West Java. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bestari, 1(9), 965–976.
Rusliyawati, R., Wantoro, A., Susanto, E. R., Fitratullah, M., Yulianti, T., & Sulistyawati, A. (2022). Program Sekolah Binaan: Pelatihan, Pengembangan Dan Peningkatan Kompetensi Public Speaking Dalam Kepemimpinan Pengurus Osis Dan Pramuka. Journal of Social Sciences and Technology for Community Service (JSSTCS), 3(2), 280.
Saeni, E., Cindrakasih, R. R., Wulan Muhariani, Herman, H., Anggito, P. L., & Safira, D. (2022). Pelatihan Public Speaking Untuk Meningkatkan Percaya Diri Kepada Anak-Anak Yayasan Panti Asuhan Sakinah Depok Jawa Barat. Jurnal Pengabdian Masyarakat Madani (JPMM), 2(1), 8–15.
Sa’idah, N. H., Lestari, W. A., Saifullah, M. Y., Ustadhiyah, I., Zuhrotunnisa, S., Anggraini, M. P., Wati, S., Maulina, R., & Akmalia, H. A. (2024). Mendorong Kepercayaan Diri Anak Madrasah Diniyah Sullamul Hidayah Melalui Seminar dan Pelatihan Public Speaking. Panggung Kebaikan: Jurnal Pengabdian Sosial, 1(4), 9–16.
Salman, D., Hananti, G. S., Wulan, N., Garrison, D., & Dwinanda, D. A. (2024). Pelatihan Public Speaking Di Rptra Amanah Bunda Upaya Meningkatkan Kepercayaan Diri Sejak Dini. Jurnal Serina Abdimas, 2(2).
Solihin, R., Iqbal, M., & Muin, M. T. (2021). Implementation of murottal and mujawwad rhythm to improve children’s skills in reading al-Qur’an. Community Empowerment, 6(5), 727–731.
Suryati, S. (2017). Teknik Vokalisasi Seni Baca A l-Qur’an dalam Musabaqoh Tilawatil Qur’an. PROMUSIKA, 5(1), 47–52.
Utami, M. & Devina Monica Ardi. (2023). Melatih Publik Speaking Pada Anak-Anak Usia 8-10 Tahun Pada Taman Baca dan Video Animasi. JPMTT (Jurnal Pengabdian Masyarakat Teknologi Terbarukan), 3(2), 50–54.
Wahyuni, E. (2015). Hubungan Self-Effecacy dan Keterampilan Komunikasi dengan Kecemasan Berbicara di Depan Umum. Jurnal Komunikasi Islam, 5(1).
Zaenal, A. G. (2021). Public Speaking: Cerdas Saat Berbicara di Depan Umum. Eureka Media Aksara.
