MANAJEMEN PEMBERDAYAAN MASYARAKAT PONDOK PESANTREN ATH-THOHIRIYAH 2 KARANGKLESEM PURWOKERTO SELATAN BANYUMAS
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pola manajemen pemberdayaan masyarakat yang diterapkan oleh Pondok Pesantren Ath-Thohiriyah 2 Karanglesem, Purwokerto Selatan, yang merupakan sebuah lembaga pendidikan Islam rintisan. Sebagai pesantren yang baru berdiri selama empat tahun, diperlukan strategi manajerial yang tepat untuk membangun eksistensi dan peran sosial di tengah masyarakat urban. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi lapangan dan wawancara mendalam kepada pengasuh pesantren, Gus Muhammad Sa’dullah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Ath-Thohiriyah 2 menerapkan pola manajemen "Dakwah Inklusif-Partisipatif" melalui strategi "menyapa masyarakat". Temuan utama mengungkapkan bahwa pemberdayaan dilakukan dengan memperkuat kajian rutin di masjid dan musala wilayah Karangklesem sebagai upaya rekognisi sosial dan pemberdayaan moral-spiritual. Pola manajemen proaktif ini berhasil memecah kebuntuan komunikasi antara pesantren dan warga, sekaligus menjadi fondasi bagi pemberdayaan ekonomi keumatan jangka panjang. Penelitian ini memberikan kontribusi mengenai model manajemen adaptif bagi pesantren rintisan dalam membangun modal sosial di lingkungan heterogen.
Downloads
References
Antonio, Muhammad Syafi’i. (2001). Bank Syariah: Dari Teori ke Praktik. Jakarta: Gema Insani Press.
Aziz, Moh. Ali. (2017). Ilmu Dakwah. Jakarta: Kencana.
Azra, Azyumardi. (2012). Pendidikan Islam: Tradisi dan Modernisasi di Tengah Tantangan Milenium III. Jakarta: Kencana.
Ghazali, M. Bahri. (2001). Pesantren Berwawasan Lingkungan. Jakarta: Pedoman Ilmu Jaya.
Hafidhuddin, Didin dan Hendri Tanjung. (2003). Manajemen Syariah dalam Praktik. Jakarta: Gema Insani Press.
Ife, Jim dan Frank Tesoriero. (2014). Community Development: Alternatif Pemberdayaan Masyarakat di Era Globalisasi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Kasali, Rhenald. (2017). Disruption: Tak Ada yang Tak Bisa Diubah Sebelum Dihadapi. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Mardikanto, Totok. (2015). Pemberdayaan Masyarakat dalam Perspektif Kebijakan Publik. Bandung: Alfabeta.
Mastuhu. (1994). Dinamika Sistem Pendidikan Pesantren. Jakarta: P3M.
Miles, Matthew B., A. Michael Huberman, dan Johnny Saldana. (2014). Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook. Thousand Oaks: SAGE Publications.
Moleong, Lexy J. (2018). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Natsir, Nanat Fatah. (2012). Manajemen Pendidikan Islam. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Prijono, Onny S. dan A.M.W. Pranarka. (1996). Pemberdayaan: Konsep, Kebijakan, dan Implementasi. Jakarta: CSIS.
Qardhawi, Yusuf. (2010). Karakteristik Islam: Kajian Analitik. Jakarta: Al-Kautsar.
Qomar, Mujamil. (2007). Manajemen Pendidikan Islam: Strategi Baru Pengelolaan Lembaga Pendidikan Islam. Jakarta: Erlangga.
Rivai, Veithzal dan Arviyan Arifin. (2009). Islamic Business Management. Jakarta: Gramedia.
Sa’dullah, Muhammad. (2026). Wawancara Pribadi (Pengasuh Pondok Pesantren Ath-Thohiriyah 2 Karanglesem). Purwokerto.
Soetomo. (2016). Strategi Pemberdayaan Masyarakat. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Sugiyono. (2020). Metode Penelitian Kualitatif: Untuk Penelitian yang Bersifat Eksploratif, Enterpretif, Interaktif, dan Konstruktif. Bandung: Alfabeta.
Suharto, Edi. (2014). Membangun Masyarakat Memberdayakan Rakyat: Kajian Strategis Penanggulangan Kemiskinan dan Kebijakan Sosial. Bandung: Refika Aditama.
Terry, George R. dan Stephen G. Franklin. (2012). Principles of Management. New Delhi: AITBS Publishers.
Wahid, Abdurrahman. (2001). Menggerakkan Tradisi: Esai-Esai Pesantren. Yogyakarta: LKiS.
Zubaedi. (2013). Pengembangan Masyarakat: Wacana dan Praktik. Jakarta: Kencana.
