EFEKTIVITAS TEKNIK SELF MANAGEMENT UNTUK MEREDUKSI KECANDUAN GAME ONLINE DI SMP PURNAMA KESUGIHAN
Abstract
Penelitian dilakukan untuk mengetahui “Efektivitas Teknik Self Management Untuk mereduksi Kecanduan Game Online di SMP Purnama Kesugihanâ€. Jenis penelitian adalah kuantitatif dengan metode eksperimen. Populasi pada penelitian ini semua siswa SMP Purnama Kesugihan Cilacap. Sampel penelitian adalah siswa kelas VIII SMP Purnama Kesugihan Cilacap yang kecanduan game online dalam kategori tinggi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : 1) Berdasarkkan hasil pre-test tingkat kecanduan game online dengan kategori kecandungan game online tingkat tinggi pada kelas VIIIA SMP Purnama Kesugihan Cilacap sebanyak 9 siswa dan kelas VIIIB sebanyak 8 siswa, 2) proses konseling kelompok dilakukan terhadap 9 siswa kelas VIIIA dengan kategori kecanduan game online tinggi, 3) proses treatmen penerapan konseling kelompok dengan teknik self management dilakukan dalam 5 tahapan, 4) Berdasarkan hasil treatment konseling kelompok dengan self management dimana tingkat kecandungan game online pada siswa turun menjadi dalam kategori rendah, 5) Berdasarkan hasil uji-t dimana nilai t hitung (5,190) > t tabel (4,16) sehingga dapat disimpulkan metode konseling kelompok dengan teknik self management efektif dalam menurunkan tingkat kecandungan game online terhadap siswa.
Downloads
References
Aisiyah, S. (2019). Bimbingan Konseling Islam Dengan Pendekatan Behavior Teknik Self Management dalam Menangani Siswa Yang Kecanduan Game Online (Studi Kasus Pada Siswa Kelas X SMA Khadijah Surabaya Tahun Pelajaran 2018/2019) (Doctoral dissertation, Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya).
Ali, N. (2020). Pengaruh Teknik Self-Management Untuk Mengurangi Perilaku Kecanduan Game Online Pada Siswa Kelas Xi Di Man Pinrang (Doctoral dissertation, UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR).
Cormier, W.H. & Cormier, L.S. (2012). Interviewing Strategies for Helper: Fundamental Skill Cognitive Behavior Interventions. 2nd., Monterey. California: Cole Publishing Company.
Dahlan, Nurhidayatullah. (2017). Pengaruh Teknik Self-Management untuk Mengatasi Siswa Kecanduan Game Online di SMP Negeri 17 Makassar. Makassar: Jurnal “Al Qalamâ€. Vol. 23: 117-121. Eza. 2015. Penerapan Bimbingan Kelompok Strategi Self Management Untuk Membantu Siswa Memanfaatkan Waktu Luang Dengan Kegiatan Positif Kelas IXA di MTS N Purwoasri.
Dian Fitri, Anike. (2013). Penerapan Strategi Pengelolahan Diri (Self Management) Untuk Mengurangi Perilaku Konsumtif Pada Siswa Kelas X-XI SMAN 15 Surabaya. Jurnal Mahasiswa Bimbingan dan Konseling. Vol. 1, No.1, pp 26-36 Januari 2013. Universitas Negeri Surabaya
Gunarsa, Singgih D. 2004. Psikologi Praktis Anak, Remaja dan Keluarga, Cetakan 7. Jakarta : PT. Gunung Mulia
Hamzah B.Uno, 2006. Orientasi Baru Dalam Psikologi Pembelajaran. Jakarta : Bumi Aksara
Hardiansyah, Dian. 2016. Pengaruh Perilaku Gangguan Kecanduan Game online Pada Peserta Didik Kelas X. Jurnal Universitas IAIN Raden Intan Lampung.
Komalasari, Gantina, Wahyuni dan Karsih. 2011. Teori dan Teknik Konseling. Jakarta: PT. Indeks.
MEKASARI, D. A. (2013). Pengaruh Konseling Behavioral dengan Teknik Self-Management terhadap Perilaku Kenakalan Remaja Anggota Rabu Gaul di SMA Negeri 8 Balikpapan.(dibimbing oleh komisi penasihat Abdullah Sinring dan Asniar Khumas) (Doctoral dissertation, Pascasarjana).
Mugiarso, Heru, dkk. 2004. Bimbingan dan Konseling. Semarang: Universitas Negeri Semarang Press.
Nathanael Sitanggang, dkk. 2019. Strategi Meningkatkan Kualitas Lulusan Melalui Ketepatan Manajemen. Yogyakarta : Budi Utama.
Nursalim, Muchamad. 2014. Strategi dan Intervensi Konseling. Jakarta : PT.Elek Media Komputindo
Nungdyasti, D. R., & Nuryono, W. (2019). PENERAPAN KONSELING KELOMPOK PERILAKU DENGAN STRATEGI PENGELOLAAN DIRI (SELF-MANAGEMENT) UNTUK MENGURANGI KECANDUAN GAME ONLINE SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 2 SIDOARJO.
Nurzaakiyah, S.,& Budiman, N. (2011). Teknik Self-Management dalam Mereduksi Body Dysmorphic Disorder. Jurnal Penelitian: UPI Bandung diakses dari http://file. upi. edu/Direktori/FIP/JUR. _PSIKOLOGI_PEND_DAN_BIMBINGAN/197102191998021-NANDANG_BUDIMAN/TEKNIK_SELF_MANAGEMENT. pdf.
Prayitno, 2004. Layanan Bimbingan Kelompok . Universitas Negeri Padang.
SANTIKA, L. (2019). EFEKTIVITAS TEKNIK SELF MANAGEMENT DALAM MENANGANI KECANDUAN GAME ONLINE REMAJA DI DESA PATOLOAN KECAMATAN BONE-BONE KABUPATEN LUWU UTARA (Doctoral dissertation, Institut Agama Islam Negeri Palopo).
Satriadi Muratama, Muhammad. (2018). Layanan Konseling Behavioral Teknik Self Management Untuk Meningkatkan Disiplin dan Tanggung Jawab Belajar Siswa di Sekolah. Jurnal Penelitian Universitas Nusantara PGRI Kediri, Vol.05, No.01. April 2018. Universitas Nusantara PGRI Kediri
Sugiyono. 2017. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung : Alfabeta
Suharsimi Arikunto, 2009. Prosedure Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Bandung: Rineka Cipta.
Suwardani, N. K. P., Dharsana, I. K., & Suranata, K. (2014). Penerapan konseling behavioral dengan teknik self management untuk meningkatkan konsep diri siswa kelas viii b3 smp negeri 4 singaraja. Jurnal Ilmiah Bimbingan Konseling Undiksha, 2(1).
Wahyudi, M.A.S. 2017. Konsep Pendekatan Behavior dalam Menangani Perilaku Indisipliner Pada Siswa Korban Perceraian. Edukasi Islami. Hal 89-106
Wibowo, Mungin Eddy. 2005. Konseling Kelompok Perkembangan. Semarang. Universitas Negeri Semarang Press.
Young & Abreau. 2011. Kecanduan Internet Panduan Konseli dan Petunjuk Untuk Evaluasi dan Penanganan. Yogyakarta : Pustaka Belajar.
