DAMPAK POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP PERRKEMBANGAN KARAKTER DISIPLIN ANAK DI TK RA DIPONEGORO 143 KALITAPEN

  • Siti Musrifah TK RA DIPONEGORO 143 KALITAPEN
Keywords: Authoritarian Parenting, Permissive Parenting, Democratic Parenting, Children's Character

Abstract

Pola asuh orang tua yang beragam akan memberikan dampak kepada perkembangan karakter anak usia dini. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui tentang dampak pola asuh otoriter, permisif, dan demokratis orang tua dalam perkembangan karakter disiplin anak di TK RA Diponegoro 143 Kalitapen. Metode penelitian yang digunakan yaitu naratif dengan pendekatan kualitatif. Populasi penelitian ini adalah orang tua murid TK RA Diponegoro 143 Kalitapen dengan jumlah 35 responden. Sampel yang digunakan yaitu 35 responden yang dipilih dengan teknik total sampling atau sampel jenuh. Teknik yang digunakan untuk memperoleh data menggunakan kuisioner.  Analisis data yang dipilih yaitu analisis naratif berdasarkan hasil kuisioner. Hasil penelitian menunjukkan (1) pola asuh otoriter memiliki pengaruh terhadap karakter disiplin anak sebesar 46%, (2) pola asuh permisif memiliki pengaruh terhadap karakter disiplin anak sebesar 17%, dan (3) pola asuh demokratis memiliki pengaruh terhadap karakter disiplin anak sebesar 37%.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Direktorat KSKK Madrasah Strategi Pembelajaran RA, 2019, direktorat jendral pendidikan islam kemenag republic Indonesia.

Muhammad Thalib, (2001), “Kerangka Pokok Pendidikan Islamâ€, Yogyakarta : MU Media

Suryono, Dkk, (1992), “Teknik belajar Mengajar Dalam CBSAâ€, Jakarta : Rineka Cipta

Soetomo, (1993) “Dasar-Dasar Interaksi Belajar Mengajarâ€, Surabaya : Usaha Nasional

Trianto, “Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresifâ€, Jakarta : PT. Fajar Interpratama Mandiri

Published
2022-06-07
How to Cite
Musrifah, S. (2022). DAMPAK POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP PERRKEMBANGAN KARAKTER DISIPLIN ANAK DI TK RA DIPONEGORO 143 KALITAPEN. Jurnal Warna, 6(1), 37-45. https://doi.org/10.52802/warna.v6i1.491
Section
Articles